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- Page 1
- L'impact sur les parents
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- L'impact sur le couple
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- L'impact sur la famille
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Lorsqu'un enfant a un trouble d'apprentissage (TA), les impacts sont nombreux. Pour lui bien sûr, mais aussi pour tout son environnement familial…
Impact 3: sur notre famille
Si on a plusieurs enfants, on désire donner autant à chacun d'eux, mais en même temps, ils ont des besoins, des intérêts, des attentes spécifiques. Or, tout le monde a 24 heures dans une journée, peu importe le nombre d'enfants et d'aléas à gérer.
«Ma fille aînée étant douée à l'école et autonome depuis sa maternelle et mon fils étant en trouble grave d'apprentissage, je passais plus de temps à aider ce dernier. Je me demandais si ma fille, pour recevoir autant d'attention que son frère, n'allait pas saboter ses études. J'essayais de me diviser en deux, mais ce n'était pas toujours évident. Ma fille disait comprendre, mais parfois, je la sentais triste, seule…» – Josée, 29 ans. «Lorsque c'était le temps des devoirs pour ma fille, on aurait dit qu'il fallait que la rue arrête de vivre. Le moindre bruit la dérangeait. Pas facile pour son petit frère qui, lui, voulait jouer.» – Diane, 40 ans.
Une implication familiale
Comment faire pour que la fratrie ne se sente pas mise de côté quand un des enfants est aux prises avec un TA? La plupart des spécialistes s'entendent: il faut dire aux autres enfants «les vraies affaires». Une meilleure compréhension des TA, un encouragement à l'empathie envers leur frère ou soeur et une implication de toute la famille est bénéfique. La plupart des enfants développent de la fierté en aidant l'autre et cela peut créer un lien particulier entre eux.
«J'ai parlé à ma fille de ce que vivait son petit frère. J'ai reconnu que ce n'était sûrement pas facile pour elle. J'ai aussi beaucoup misé sur ses forces mais aussi sur les forces de son frère. Ils sont différents. Elle, elle comprend mieux académiquement parlant, mais elle a une frousse de parler en public. Alors que pour son frère, c'est le contraire. Ils sont complémentaires. Et je les aime différemment, car ils sont uniques. Mais la quantité d'amour, elle, n'est pas moindre pour un ou pour l'autre.» – Marie-Claude.
S'investir pour aider son enfant qui est aux prises avec un TA peut nous mettre devant de lourds choix. Certains parents décident de déménager pour se rapprocher d'une école mieux adaptée à leur enfant. Plusieurs mamans choisissent d'abandonner leur emploi pour arriver à gérer les rendez-vous, pour être plus disponibles… Et, vu les délais d'attente très variables pour recevoir des services dans le système public, certains se tournent vers le privé, ce qui amène des dépenses non négligeables. De grosses décisions qui changent la vie de tout le monde.
Bottin de ressources
Ateliers «Parents, vous n'êtes pas seuls» donnés par certaines sections de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA).
Regroupement des associations de parents PANDA du Québec (pour les TDA/H).
Si on a plusieurs enfants, on désire donner autant à chacun d'eux, mais en même temps, ils ont des besoins, des intérêts, des attentes spécifiques. Or, tout le monde a 24 heures dans une journée, peu importe le nombre d'enfants et d'aléas à gérer.
«Ma fille aînée étant douée à l'école et autonome depuis sa maternelle et mon fils étant en trouble grave d'apprentissage, je passais plus de temps à aider ce dernier. Je me demandais si ma fille, pour recevoir autant d'attention que son frère, n'allait pas saboter ses études. J'essayais de me diviser en deux, mais ce n'était pas toujours évident. Ma fille disait comprendre, mais parfois, je la sentais triste, seule…» – Josée, 29 ans. «Lorsque c'était le temps des devoirs pour ma fille, on aurait dit qu'il fallait que la rue arrête de vivre. Le moindre bruit la dérangeait. Pas facile pour son petit frère qui, lui, voulait jouer.» – Diane, 40 ans.
Comment faire pour que la fratrie ne se sente pas mise de côté quand un des enfants est aux prises avec un TA? La plupart des spécialistes s'entendent: il faut dire aux autres enfants «les vraies affaires». Une meilleure compréhension des TA, un encouragement à l'empathie envers leur frère ou soeur et une implication de toute la famille est bénéfique. La plupart des enfants développent de la fierté en aidant l'autre et cela peut créer un lien particulier entre eux.
«J'ai parlé à ma fille de ce que vivait son petit frère. J'ai reconnu que ce n'était sûrement pas facile pour elle. J'ai aussi beaucoup misé sur ses forces mais aussi sur les forces de son frère. Ils sont différents. Elle, elle comprend mieux académiquement parlant, mais elle a une frousse de parler en public. Alors que pour son frère, c'est le contraire. Ils sont complémentaires. Et je les aime différemment, car ils sont uniques. Mais la quantité d'amour, elle, n'est pas moindre pour un ou pour l'autre.» – Marie-Claude.
S'investir pour aider son enfant qui est aux prises avec un TA peut nous mettre devant de lourds choix. Certains parents décident de déménager pour se rapprocher d'une école mieux adaptée à leur enfant. Plusieurs mamans choisissent d'abandonner leur emploi pour arriver à gérer les rendez-vous, pour être plus disponibles… Et, vu les délais d'attente très variables pour recevoir des services dans le système public, certains se tournent vers le privé, ce qui amène des dépenses non négligeables. De grosses décisions qui changent la vie de tout le monde.
Bottin de ressources
Ateliers «Parents, vous n'êtes pas seuls» donnés par certaines sections de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA).
Regroupement des associations de parents PANDA du Québec (pour les TDA/H).
