0-5 ans

Activités pour stimuler les tout-petits!

Auteur : Coup de Pouce

0-5 ans

Activités pour stimuler les tout-petits!

Il est important de stimuler les tout-petits. La campagne, Bien grandir, propose des activités de stimulation faciles à exécuter pour développer les petits cerveaux des grands de demain!

Il est primordial de stimuler les enfants de moins de 5 ans pour favoriser une entrée réussie à l'école. Bien grandir mise sur la revalorisation des parents comme acteurs de tout premier plan dans le développement de la maturité scolaire des enfants.

Les résultats d'une étude menée tout récemment démontrent que seulement un parent sur deux au Québec sait que c'est entre 0 et 3 ans que le cerveau de l'enfant apprend le plus. « Cette période de l'enfance est pourtant cruciale puisque c'est à ce moment que le cerveau de l'enfant est à son maximum de réceptivité aux stimuli », constate Michel Boivin, vice-président Mobilisation de la Société à la Fondation Lucie et André Chagnon.

Durant la petite enfance, les experts associés à la campagne sont d'avis que les parents sont les plus aptes et les plus importants pour leurs enfants : ils sont leurs vedettes. Les interactions parents-enfants, par de simples gestes de la vie quotidienne, peuvent prévenir précocement les retards et les difficultés qui pourraient entraver le développement et les capacités d'apprentissage des enfants.

 Tout se joue avant 5 ans... et même avant
Si l'ensemble des organes vitaux de l'enfant est fonctionnel dès la naissance - cœur, poumons et reins - le cerveau lui est encore en phase de développement et la malléabilité cérébrale se poursuit jusqu'à l'âge de 5 ans!

Les recherches scientifiques révèlent que les connexions neuronales entre l'âge de 0 et 5 ans influencent de façon déterminante la manière dont l'enfant va réfléchir, apprendre et se développer.

« Le cerveau d'un bébé à la naissance n'a que le quart de la taille de celui d'un adulte et il va tripler entre 0 et 3 ans pour atteindre 80 % de sa masse corporelle », explique Julie Brousseau, spécialiste de la petite enfance à la Fondation. « C'est à cette période que le potentiel d'apprentissage de l'enfant est le plus grand. Son cerveau est deux fois plus actif que celui d'un adulte. Dans les faits, il apprend à apprendre. Il faut nourrir directement le cerveau de l'enfant notamment par le toucher, le jeu et le langage. »

« La majorité des parents stimulent spontanément leur enfant. Mais prendre connaissance du potentiel phénoménal d'apprentissage entre l'âge de 0 à 3 ans, alors qu'ils savent que l'enfant a besoin d'être aimé et rassuré, va soutenir davantage leurs efforts », poursuit Claire Gascon Giard, coordonnatrice générale du Centre d'excellence pour le développement des jeunes enfants.

« Préparer son enfant pour l'école, ça ne veut pas dire qu'il doit savoir lire et écrire à 3 ans, mais plutôt qu'il soit capable d'écouter, d'attendre, de communiquer ses émotions, bref lui prodiguer des apprentissages sociaux et cognitifs. »

Fiches téléchargeables gratuitement:
1- Importance de la stimulation
2- Consacrez-lui du temps
3- Câlinez-le
4- Aidez-le à exprimer ses émotions

5 - Encouragez-le à explorer
6 - Votre tout-petit: un élève en devenir
7 - Jouez avec lui
8 - Parlez lui

Pour plus d'information:

Bien grandir

Naître et grandir

Fondation Lucie et André Chagnon

 

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